Atividade 2.3 - 2.4 Conceituando hipertexto individualmente e coletivamente

Conceito  de  hipertexto: ativ_2_3 Luzia Marsa

   Hipertexto para mim, são textos digitais que não são escritos de forma linear, onde há a possibilidade de entrarmos em outros textos que estão inseridos em forma de links. À primeira vista, nos parece pequeno, mas basta navegar para sentir que senão tivermos um objetivo determinado , podemos nos perder em seus conteúdos, que são infinitos.

Atividade 2.2 - Experiências de Navegar Livremente. 

 Enviada em Jul 20 2012 09:37:58:000PM

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                                                        Experiência de navegar livremente

Esta experiência de navegar livremente foi fascinante, pois nos deu a oportunidade de conhecer vários links e conhecer outras formas de materiais de apoio para nossas aulas.
Fuiquei pensando que , com essas novas ferramentas temos como dar exemplos atraváes de imagens , fotos , trechos de livros. depoimentos enfim uma infinidade de material.Peso que devemos definir muito bem o nosso objetivo ao trabalhar com o hiprtexto, pois o leque de possibilidades que nos oferece essa ferramenta é muito grande e devemos preparar muito bem as aulas para não nos perder nesse mundo de informaçãoes e de conhecimento. O prfessor não deve copntar só com este apoi didático ele deve ter outras formas de didática pois como todo material esse serve como apoio e enriquecimento das nossas aulas.
A dificuldade também se encontra ao meu ver na quantidade ainda escassa de computadores nas escolas, então é necessário saber respeitar os horários dos colegas professores.
O hipertexto nos da a possibilidade de mostrar aos alunos coisas que sonhávamos  no passado. Hoje essa realidade está presente na maioria das escolas.
Por ser uma coisa relativamente nova nos assusta um pouco e as vezes até nos perdemos com tantas informações, porém com o curso que estamos fazendo e os materias propostos seremos capazes de usar esse material com bastante mtranquilidade. Tambem não podemos esquecer que as aulas devem ser preparadas unindo o conteudo programatico `ferramenta usada para que não fique uma aula sem objetivos claros. Com isso nossas aulas serão mais atrativas para n´s e nossoa alunos.

Atividade 1.6 - WEBQUEST

Projetos de Aprendizagem 

 Ana,

Após pesquisas realizadas, concluímos que para trabalharmos com Projetos a webquest é uma metodologia interessante porque promove a aprendizagem cooperativa, estimula o aluno a transformar ativamente a formação e incentiva a criatividade e a curiosidade, possibilitando as vantagens de pesquisas no laboratório de informática, através das seguintes ferramentas: paint, mapa conceitual, internet, moviemaker, editor de textos WORD, além da realização de pesquisas em bibliotecas, registros, máquina digital (fotos), dentre outras.

Contudo o papel do professor é de fundamental importância, pois ele como orientador fornece fontes de informações, textos, vídeos, conceitos temáticos, que possam auxiliar o aluno na sua aprendizagem, bem como na interação e colaboração com o grupo.

Cabe ao estudante realizar as pesquisas, selecionar, classificar, analisar e combinar informações. Só assim ele poderá vir a incorporar esse resultado a uma nova teoria ou desenvolver algo novo como protagonista. Portanto a webquest transforma o professor em autor, propiciando uma nova forma de ensinar e aprender, e com isto os projetos possibilitam o conhecimento, tanto individual, como cooperativo e colaborativo dos grupos.

 

GRUPO: GABRIEL / LUZIA / MARINEIDI / VENICE   -   05/07/12

Atividade 1.3 - DIARIO DE BORDO

(01/09/2012) Anotação aluno: UNIDADE I TUTOR : JOSÉ ANTÔNIO GODOY ALUNA : LUZIA MARSA AUGUSTO  A unidade faz-nos refletir a questão da tecnologia em nossa vida. Não somente com relação à educação,  mas em nossa vida, pois ela está presente nos mínimos detalhes. Quando pensamos em tecnologia e  avanços digitais nos vem à nossa cabeça os aparelhos celulares, os aparelhos eletrônicos, os da medicina  todos os que nos facilitam nossa vida, mas, esquecemos daqueles materiais , acessórios que usa- mos em nosso próprio corpo , como roupas, sapatos, bolsas, e etc, todas essas coisas são fabricadas  com altíssimas tecnologias. Então, vemos que isso não é um aspecto totalmente dos aparelhos eletro- eletrônicos , a tecnologia faz parte da nossa vida em todos os sentidos. Hoje em dia não podemos fugir  dessa realidade. Ser alguém que não se intera da tecnologia é ser considerado um analfabeto. Portanto,  a tecnologia deve ser uma aliada em nossa árdua tarefa de ensinar e aprender. Se não for bem utilizada,  bem planejada ,de nada serve ter aparelhos de última geração em nossas escolas. Ela é um apoio para  nossas aulas porém deve ser útil para que consigamos fazer o mais importante em nossa profissão, que  é a de formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.

Atividade 1.5 - MAPA CONCEITUAL

Atividade 1.2 - Quem sou como professor e Aprendiz?

Quem sou eu como professor e aprendiz?

Ser professor nos dias de hoje é tarefa difícil, pois basta ver a opinião dos colegas para saber  dessa realidade. Hoje o jovem não tem a mesma vontade de aprender, de ser alguém na vida como tínhamos antes. Hoje, o saber está muito accessível , e isso é bom, mas o aluno não vê muito significado em passar horas em uma escola ainda fazendo deveres, contas, e resolvendo problemas. A tecnologia vem para ajuadr os educadores nessa luta de conquistar e trazer o aluno para a aquisição desse conhecimento.è importante sabermos lidar com a tecnologia não nos esquecendo realmente do lado humano das pessoas, pois outra coisa que luta contra a escola, é o fato de que a família deixou tudo para a escola e é evidente que as coisas não são assim. Porém isso é fato,e cabe a nós,  professores administrarmos esses problemas e ainda "ensinarmos ".O professor hoje, deve buscar ânimo e forças em sua vocação para continiar tentando e nunca perder as esperanças. E saber que em nossas mãos estão muitas vidas sedentas de carinho, de compreensâo e muitas vezes de apoio. Devemos amar o fazemos e fazê-lo com muito carinho.

Atividade 1.1 - TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA Olá Cursistas e Tutor Acabei de ler a unidade 1. O texto nos fala sobre a importância do aprimoramento dos nossos conhecimentos através da tecnologia. Nos alerta também que quando falamos em tecnologia , não é somente dos objetos , como celulares ou outro aparelho de última geraçaõ , devemos lembrar em coisas modernizadas como ; livros , papéis, roupas, sapatos, entre muitos outros. A tecnologia também está presente nas escolas.Portanto devemos nos atualizar , e pensar em uma nova  forma de aprender e de ensinar. Devemos também trazer todos esses conhecimentos para nossa realidade para que nos ajudem a resolver nossos problemas e nos enriquecer enquanto cidadãos.Em nossa profissão aliar a tecnologia à resoluçaõ de problemas práticos do dia a dia.